在重症監護室內,可欣曆經了一場又一場生與死的較量。
在醫生和護士們悉心治療和照料下,她終於擺脫了生命垂危的困境,病情逐漸好轉,轉入了普通病房。
轉入普通病房後,家人輪番前來陪伴可欣,不時向她講述近期發生的事情。
每當提及在重症監護室的這段日子,外婆總是淚如雨下。
她透露,家人曾收到一封神秘來信,信中講述了可欣在學校遭受的欺淩和不公待遇。
若非此次入院搶救中被護士舉報,一家人前往警局走一遭,以及這封神秘來信,他們或許永遠無法得知可欣在學校承受了這麼多痛苦。
外婆曾在可欣昏迷期間探訪過她,那天她拿到了這封神秘的信件。
外婆含淚凝視著病床上昏迷的外孫女,心情複雜。
她輕輕撫摸著可欣的臉頰,試圖從她臉上尋找那些隱秘的傷痕。
回到家中,外公閱畢信件,緊握雙拳,竭力平複自己的情緒。
家中氣氛愈發沉重,令人幾乎喘不過氣。
轉入普通病房後,可欣的家人們都迫不及待地想要見到她,每個人都期待著能和她分享最近發生的趣事。
他們不時向可欣講述那些溫馨的故事,讓她感受到家庭的溫暖和愛。
然而,每當提起那段在重症監護室的日子,外婆總是忍不住流淚,她告訴大家,家人曾收到一封神秘的信件,信中詳細描述了可欣在學校所遭受的種種不公和痛苦。
如果不是因為這次入院搶救被護士發現並舉報,以及這封突如其來的信件,他們可能永遠不會知道可欣在學校承受了那麼多的苦難。
外婆在可欣昏迷期間去看望過她時,拿到了這封信件。
看著昏迷的外孫女,外婆含淚看著她,心中五味雜陳。
她輕輕撫摸著可欣的臉頰,彷彿要觸摸到那份隱藏在她臉上的創傷。
回到家中,外公看完信後緊握雙拳,努力平複內心的情緒。
整個家庭氛圍變得異常沉重,讓人幾乎無法呼吸。
可欣的哥哥逸琛回憶起過去幾個月的事情,發現妹妹在家中的表現越來越古怪:沉默不語,食慾全無,總喜歡躲在角落裡哭泣。
他開始後悔自己冇有及時察覺妹妹的異樣,也冇有給予更多的關心。
經過家人們對那封神秘信件的深入分析,逸琛決定將它交給警方,並將此事告知校方。
有一天,逸琛帶著滿懷沉重的心情來到了警局,並找到了負責妹妹案子的警官。
他把信件交給了警官,並向他解釋了妹妹在家中的不尋常行為。
警官聽後非常嚴肅地表示:“信件的內容疑點重重,我們會立即進行調查。”
與此同時,整個家庭籠罩著一片不安的氣氛。
外婆整日以淚洗麵,外公則顯得沉默寡言,連逸琛心中也滿是憂慮。
就連在學校上課的姐姐可晴,也因為妹妹的事情而多次分心。
原本在學校表現優異的可晴,如今受到了導師老胡的特彆關注。
一次課間,老胡叫住了可晴,想瞭解她的情況。
“報告!”
可晴走進辦公室,站在老胡旁邊,“老師,你找我?”
老胡抬頭看著可晴,放下手中的筆,溫柔地問:“可晴,我知道你向來懂事乖巧,但最近你的課堂上卻經常走神兒。
其他老師也注意到了這個問題。
把你叫來,是想瞭解一下是不是家裡出了什麼事情,或者你遇到了什麼困難?
雖然有些冒昧,但你能不能告訴我?”
“老師,我……”可晴小心翼翼回答道,“最近,我在另一所學校上學的雙胞胎妹妹受傷住院了。
警察還告訴我,妹妹疑似遭受虐待。
我擔心正在重症監護室的妹妹,所以纔會分心。
老師,我知道錯了,下次我會注意的。”
老胡聽完後,安慰可晴:“可晴,我並冇有責備你。
你能告訴我真相,我很高興。
老師同情你的遭遇,你和你妹妹是雙胞胎,你們家裡情況學校也很瞭解。
我理解你的心情,但你需要振作起來,創業設計大賽即將到來。
老師不擔心你會影響比賽,隻希望你能儘快調整狀態,取得好成績。
今天,你能向老師傾訴你的煩惱,老師很欣慰,但老師仍然希望你能以最好的狀態來參加比賽,這是對你不懈努力的肯定。
以後遇到任何不開心或者困惑,隨時來找老師。
老師祝您比賽順利,並祝你妹妹早日康複。”
警方得知這一情況後,迅速采取行動,很快找到了那所學校的校長。
在校長的帶領下,警察們來到了可欣所在班級的班主任辦公室。
班主任透露,最近班上有一名學生的行為舉止有些異常,經常帶領著一群人出冇,但具體做了什麼,去了哪裡,班主任也說不太清楚。
於是,警方決定深入調查,並且逸琛和家人也決定親自去學校瞭解情況。
那天,他們找到可欣的自習教室,意外發現座位上有一本可晴送給她的素描畫冊。
翻開畫冊,可欣描繪了一個孤獨的女孩,坐在教室的角落,周圍隻有冷漠的同學和那些欺負她的同學。
這幅畫深深觸動了逸琛的心,他明白了這封信件的含義,感到無比憤怒和愧疚。
他發誓,無論寫信人的意圖如何,都要為可欣討回公道。
在警方的幫助下,警方找到了那名異常行為的學生。
原來,她是可欣家族的一個遠房小輩。
她聽聞了可欣和可晴的父母車禍去世的訊息,便對她們產生了偏見。
她散佈謠言,故意孤立了可欣,還煽動同學們遠離她們姐妹倆。
警方對這名學生提出了嚴肅的批評,學校也警告了她的行為。
最終,這名學生向可欣的家人道歉,在家人和警方的努力下,可欣終於得到了公道。
週六日放假那天, 許可晴特意前來看望妹妹,向她解釋醫院舉報的事情以及外婆收到的那封來信的內容。
她還將警方的調查結果告訴了可欣。
看著病床上的妹妹,許可晴心情沉重得無法自製。
然而,許可欣卻微笑著,表示己瞭解一切,並詢問妹妹是否需轉學或換所學校。
許可欣跟姐姐說“現在這所學校己經可以,而且由於女生間的謠言,很多同學都疏遠了她,反而使自己還能落地得輕鬆。”
可欣擔心外婆會胡思亂想讓姐姐轉告外婆“冇多久就要期末考試,自己無須太過頻繁地轉學,以免影響學業。”
許可晴同意了並叮囑妹妹聽話,在醫院乖乖的養病便回家了,在回去前承諾妹妹回家後告訴外婆和外公,但她也叮囑可欣,若遇到不公平或不公正的對待,一定要及時尋求老師和學校的幫助。
如果在外受到欺負,不要沉默,一定要告知家人,即使不告訴外公外婆,也應該告訴哥哥或自己。
妹妹點了點頭,表示自己己經明白,以後不會再默默承受。
經過這次事件後,外婆堅決要求學校提供合理的解釋,並考慮為許可欣爭取轉學的機會,甚至希望她出國深造。
哥哥逸琛和姐姐可晴紛紛勸說外婆,但外婆依然堅定地支援許可欣。
於是,許可晴與外婆深入溝通,表達了妹妹目前在學校與同學保持了安全距離,不必過於擔憂。
而且臨近期末考試,轉學隻會增加困擾。
她建議等學期結束後,再為可欣尋找一所更好的學校,這樣更合適。
而且許可欣馬上就要畢業,隻要順利取得畢業證書,她的未來就會無憂無慮。
外婆聽後既心疼又自責,責怪許可欣為何在遭受欺淩時為什麼冇有向家人傾訴。