在我某一次小學回家坐在公交車上，望著窗外的落日，我開始幻想，那些“黑暗”與“光明”間的“你死我活”的爭鬥，所謂的族群與族群之間的競爭，各種毀天滅地的強大偉力……空曠的街道上似乎漸漸開始浮現那些存在於想象中的人物相與戰鬥。

各種熱血沸騰，悲痛欲絕的場麵不斷起伏，演繹……自那一刻起，那些故事開始在我的“眼前”開始奔湧、蔓延，隨著慢慢長大，我也開始充實這個故事，一個個片段被我以我所認為合理的線索結合，豐滿人物，充實人物，他們成了我心目中的英雄。

在高中，隨著年齡來到了十七八歲，那些情感使我表達的**越來越強烈，在高三畢業季，麵臨著學業、情感上的挫折，迷茫過，彷徨過，傷心過。

我開始寫日記開始試著在自習課上構思“他”是什麼樣的，他也應該會迷茫、彷徨有著人一般的情感，是一個有些有肉的人，漸漸的，人物開始具象化了，慢慢的，我將他們的樣子用自己的話語表達出，慢慢地進行改進與修正，再用一條又一條關係線將人物與人物進行串聯，再藉以簡單的人物描寫，將在我想象中的故事拖出，一個一個的故事開始出現了，他們冇有特彆的聯絡，隻像是一個又一個的孤島。

我又開始考慮他們之間的關係，所謂的兄弟朋友，宗族親人……人物開始有了關係鏈接。

開始構思大體的故事背景，構思主乾關係，有了主乾，有了大體線索，但語言功底的淺薄使我難以用足夠充足豐盈的描寫，難以讓他更加貼切我心目中那些光怪陸離。

但我儘力用我的淺薄之力去描述那樣的一個世界，那樣的一個人，那樣的一群人，我也希望我能用我的文字去詮釋我從小以來的想象，呈現這些故事中的美好。

故事所包含的不僅僅是一個懵懂的小男孩從幼稚走向成熟，從單純走向複雜的種種曆程，其中所蘊含的起承轉折是我心目中的情感無限放大的體現——喜悅、悲痛、猶豫、堅決等等。

悲歡離合會使的他更加的堅強，人生的種種抉擇會使他更加成熟，一重又一重的磨難讓他明白種種人生的不忍卻又不得不接受，塑造的主人公是鮮活的人，塑造的故事是人生百態的誇張寫照，表達的真情實意的感情。

世界上找不出最完美的結局，我十分敬佩亞裡士多德筆下的悲劇，似乎那樣的結局纔是真正能體現我們所謂的人生百態的樣子，真正的讓我們去感受到那樣的悲傷，我希望能以我的表述，去塑造一個不是那麼完美的人物，有一句話“不完美的地方，是光照進來的地方。”

塑造一個心中的小男孩……謹以此書，紀念我們的那個時候，那個時間，那些所謂的不切實際的想法。

我還記得在那一天，落日還懸在長江上，小男孩還在想……